父母与子女

1 (p0-1): 目录
1 (p0-2): 译者的话
1 (p0-3): 前言
1 (p0-4): 第一章：同孩子谈话
1 (p0-5): 孩子的提问中隐藏着的意思
5 (p0-6): 毫无结果的对话
6 (p0-7): 交谈的新规则
11 (p0-8): 从事情到关系
11 (p0-9): 谈话的一些原则
12 (p0-10): 从事情到感情
13 (p0-11): 从一般到具体
19 (p0-12): 矛盾心理的吐露
20 (p0-13): 一面镜子
22 (p0-14): 第二章：表扬与批评
22 (p0-15): 烟灰横飞的真相
23 (p0-16): 表扬——对事还是对人
25 (p0-17): 得当的表扬和不当的表扬
28 (p0-18): 表扬与推断
29 (p0-19): 表扬和自我形象
31 (p0-20): 积极的批评和消极的批评
31 (p0-21): 孩子做错了事怎么办？
33 (p0-22): 怎样出的岔子？
34 (p0-23): 小害大益
35 (p0-24): 恶毒的语言
36 (p0-25): 怎样对待脾气
38 (p0-26): 调节脾气的三个步骤
41 (p0-27): 调皮捣蛋的根源
41 (p0-28): 威胁
41 (p0-29): 第三章：避免不当的教育方法
44 (p0-30): 收买
44 (p0-31): 错误的许诺
45 (p0-32): 保证
45 (p0-33): 不切实际的期望和行为
46 (p0-34): 讽刺
46 (p0-35): 学习的顽固障碍
47 (p0-36): 撒谎
47 (p0-37): 孩子为什么要撒谎
49 (p0-38): 逗引而来的谎言
49 (p0-39): 谎言露真情
51 (p0-40): 孩子不诚实怎么办？
52 (p0-41): 小偷小摸
52 (p0-42): 不要明知故问
53 (p0-43): 文明礼貌教育
53 (p0-44): 家长的榜样和社会风气
57 (p0-45): 第四章：责任感与独立性
57 (p0-46): 培养责任感：靠家务琐事
57 (p0-47): 还是靠道德标准
58 (p0-48): 责任感的来源
59 (p0-49): 理想的目标与日常实践
60 (p0-50): 长计划与短安排
62 (p0-51): 从“战争”到“和平”
64 (p0-52): 责任感：发言权与选择权
64 (p0-53): 冲突的领域与责任的范围
64 (p0-54): 饮食
66 (p0-55): 衣着
66 (p0-56): 家庭作业
71 (p0-57): 音乐课
75 (p0-58): 零花钱
76 (p0-59): 朋友与伙伴
77 (p0-60): 对玩赏动物的照料
78 (p0-61): 表示同意的话语
80 (p0-62): 第五章：管教：宽容与限制
80 (p0-63): 我们的疑虑及其后果
82 (p0-64): 父母的需要与孩子的专横
82 (p0-65): 宽容与过分的宽容
83 (p0-66): 新的方法：对感情和行为的不同处理
85 (p0-67): 行为的三个区域
85 (p0-68): 管教孩子：过去和现在
88 (p0-69): 制订规矩的技巧
93 (p0-70): 活动与限制
93 (p0-71): 规矩的执行
95 (p0-72): 不能打父母
96 (p0-73): 体罚
98 (p0-74): 第六章：孩子一天的生活
98 (p0-75): 美好的早晨
101 (p0-76): 匆忙的时刻
102 (p0-77): 关于穿衣服和系鞋带
102 (p0-78): 早餐时间——不要进行道德说教
104 (p0-79): 上学
104 (p0-80): 放学回家
105 (p0-81): 爸爸回家
106 (p0-82): 睡觉
107 (p0-83): 不必有“娱乐许可证”
108 (p0-84): 电视：黄色的与惊险的节目
110 (p0-85): 第七章：嫉妒
110 (p0-86): 悲剧性的传统
111 (p0-87): 并非喜事
112 (p0-88): 对“入侵者”的介绍
114 (p0-89): 嫉妒的表露——言语还是迹象
115 (p0-90): 嫉妒的各种形式
116 (p0-91): 嫉妒的起因
116 (p0-92): 酿成嫉妒的态度
118 (p0-93): 对嫉妒的处理
120 (p0-94): 爱——千篇一律还是独具一格？讲究质量还是讲究平均？
123 (p0-95): 第八章：孩子忧虑的根源
123 (p0-96): 怕被遗弃而忧虑
127 (p0-97): 因内疚而忧虑
129 (p0-98): 因失去自主与地位而忧虑
130 (p0-99):…